Kalender Tahun 2019

Read More

Tata Tertib Guru dan Budaya Malu

Tata Tertib Guru PAUD Ramayana

10 Budaya Malu

Read More

Rilis Dapodik Offline (PAUD) v.3.3.0 Tahun Ajaran 2018/19

Dapodik Offline (PAUD) dirilis pada hari ini tanggal 24 Agustus 2018 untuk pengisian data Semester 1 (Ganjil) 2018/19. Sebelum menggunakan aplikasi ini, mohon baca pedoman penggunaan terlebih dahulu pada alamat https://dapo.paud-dikmas.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2018/08/Pedoman-Dapodik-PAUD-2018.pdf 

Secara umum perubahan yang terdapat pada versi ini adalah

1. Kode Registrasi PAUD diubah menjadi kode registrasi sepanjang 36 karakter.
2. Satuan Pendidikan PAUD diberikan pilihan menggunakan aplikasi Dapodik Offline dan Online, sesuai dengan kemampuan jaringan di daerah masing-masing.
3. Manajemen PTK (Penambahan, Penugasan PTK, Mutasi PTK) tidak lagi dilakukan oleh Satuan Pendidikan tetapi dilakukan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.

Aplikasi Dapodik Offline (PAUD) dapat menggunakan username dan password Dapodik yang sama dengan tahun ajaran lalu, tetapi menggunakan kode registrasi 36 karakter.

Selain menghubungi Dinas Pendidikan, Satuan Pendidikan/Lembaga dapat mengetahui kode registrasi baru dengan login ke manajemen menggunakan akun Dapodik tahun ajaran lalu.

Dapodik Online saat ini masih belum resmi dirilis, dan masih dalam tahap penyempurnaan. Informasi lebih lanjut tentang penggunaan Aplikasi Dapodik Online akan dikabarkan lebih lanjut pada website DAPODIK PAUD DAN DIKMAS.
.

Terima Kasih.



Untuk mendownload aplikasi Installer Dapodik v.3.3.0 (66 Mb) Klik Disini atau dapat mengunjungi alternate link Download

Read More

VISI, MISI DAN TUJUAN

Read More

Sekilas Tentang Dapodik PAUD DIKMAS dan Tanggung jawabnya

Kali ini kita akan membahasa tentang Apa itu Aplikasi Dapodik PAUD Dikmas, serta tanggung jawab dengan hasil yang kita kirim melalui dapodik paud Dikmas

1.       Penjelasan Aplikasi

Aplikasi Paud Dikmas adalah aplikasi yang digunakan untuk melakukan penjaringan Data Pokok Pendidikan Usia Dini, Non Informal dan Informal – Pendidikan Masyarakat (. PAUD-DIKMAS) yang terintegrasi sehingga dapat digunakan oleh entitas lembaga pemerintahan dibawah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

2.      Tanggung jawab dan Keberhasilan Data

Berdasarkan  undang-undang  Republik  Indonesia  Nomor  11  tahun 2008  tentang  Informasi dan  Transaksi Elektronik, Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Transaksi Elektronik dilaksanakan berdasarkan asas kepastian hukum,  manfaat,  kehati-hatian,  iktikad  baik,  dan  kebebasan  memilih teknologi  atau  netral  teknologi. Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Transaksi Elektronik. Dilaksanakan dengan tujuan untuk:

a)       mencerdaskan kehidupan bangsa sebagai bagian dari  masyarakat informasi dunia;

b)      mengembangkan  perdagangan  dan  perekonomian  nasional dalam  rangka meningkatkan  kesejahteraan masyarakat;

c)       meningkatkan efektivitas dan efisiensi pelayanan publik;

d)      membuka  kesempatanseluas-luasnya  kepada  setiap  Orang  untuk memajukan  pemikiran  dan kemampuan  di  bidang  penggunaan dan  pemanfaatan  Teknologi  Informasi  seoptimal  mungkin  dan bertanggungjawab; dan

e)      memberikan rasa aman, keadilan,   dan  kepastian  hokum  bagi pengguna  dan  penyelenggara  Teknologi Informasi.

Read More

Struktur Organisasi

Susunan struktur organisasi Taman Kanak Kanak (TK), Kelompok Bermain (KB), dan Satuan PAUD Sejenis (SPS) yang di bentuk oleh ketua Yayasan Ramayana Mashoeri.

Dan inilah gambaran para pejuang pendidikan yang ada sejak berdirinya TK, KB, dan SPS Ramayana. Dilihat dari gelarnya seorang Hj. Eka Sartika Mashoeri, S. Pt bukanlah dari tenaga pendidik, tapi TK, KB, dan SPS Ramayana mampu berkembang dan bersaing dengan PAUD lain melainkan dari seorang yang tidak memiliki latar pendidik tersebut.

Jiwanya, ya... jiwa Pendidiknya yang dibutuhkan untuk menjadi seorang Pendidik. Tak jarang ada orang berlatar belakang Pendidik tapi belum cukup mampu untuk mengembangkan Jiwa Pendidikan yang ada di Indonesia terlebih Khusus Kota Kotamobagu. Selain itu pula TK, KB, dan SPS diperkuat oleh tenaga Pendidik yang walaupun tergolong masih muda tapi memiliki Etos Kerja yang baik dan berpengalaman.

Read More

Latar Belakang

            Taman Kanak-Kanak Ramayana yang berlokasikan di desa Poyowa Kecil Kec. Kotamobagu Selatan pertama kali didirikan atas inisiatif dan rasa kepedulian terhadap pendidikan oleh lima orang bersaudara dari keluarga Mashoeri. Tepatnya tanggal 15 Maret 2013, lima dari keluarga ini berkumpul sambil mendiskusikan kegiatan apa yang akan dilakukan yang bermanfaat untuk masyarakat sekitar, sampai tercetuslah ide untuk mendirikan yayasan pendidikan dan membuat taman kanak-kanak.

Read More